不读书，你能干什么——夏邑一高班级故事分享会

筹划了近两个月，准备了两周左右的时间，我所任教的两个班级高二21班和23班的班级故事终于尘埃落定，向众人揭开了她神秘的面纱。这个开端早已经让我期待，我不止一次的在心里面想象着她会是一个什么样的形式，学生会写出什么故事，笔记本上会留下什么痕迹等等，心里面既充满期待同时又忐忑不安，既渴望能有一个良好的开端，又担心会不会出现什么差池……总之，矛盾纠结一直伴随着我，只能在心里面默默祈祷：希望一切顺利！
我所带的年级所教的学生，大都是十六七岁的青少年，对于这个阶段的男孩女孩，他们的心里到底是什么想法，扪心自问，我还真得在心里打个问号。毕竟时代不同了，价值观也不相同了，现在的他们知识面更加宽广，感兴趣的知识变得更加的独特与另类，但是，我个人觉得，作为一名高中生，最重要的事情只能是读书学习。
每当听到现在的孩子津津乐道于几个文化程度不高但事业有成又能赚很多钱的牛人，用于堵住老师和家长苦口婆心的劝告的时候，我的心里就有一种隐隐的担忧和悲伤，不论是作为父母，还是作为老师，我只想告诉他们的是：虽然说，有一些人似乎没有读过多少书就成功了，然而事实是，这样的人毕竟只是少数，这样的人更是少之又少。即使他们在创业前没有读过多少书，但是在自己事业步上正轨的时候，他们一直在学习。而且不仅仅是自己看书，还会参加很多会议讲座交流学习。
当下大多数不爱学习的孩子，长大之后就会发现，自己用几年疯狂的青春换来的却是一生的卑微与底层。正如麦家所说：读书有什么用，只有读书的人才知道，不读书的人是不知道的。因为不读书，你可能连自己都不认得，因为读书，你可能认得世上所有人，包括500年前和500年后的。所以，不要被外面的那些话所印象，读书不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修心。让自己拥有选择生活的权利，而不是被迫前行。
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书？父亲说：一棵小树长一年的话只能用来做篱笆，或者当柴烧。十年的树可以做檩条；二十年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他七岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊基本上干不了别的。如果小学毕业，在农村，他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业他就可以学习很多机械的修理了；如果硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了吗？”儿子说知道了。爸爸又问：“放羊种地当保安，丢人不丢人？”儿子说丢人。爸爸说：“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点儿也不丢人。”不是说不上学或上学少就没用，就像一年的小树一样，有用，但是用处不如大树多。不读书或者读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是自己赚的钱也多，做出的贡献也大，地位就高。那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上既不需要威逼，更不需要利诱，就会做出很好的选择。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中演讲中说到：当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，你要青春干嘛？恰同学少年的你们，在最能学习的时候你却选择恋爱，在最能吃苦的时候你却选择安逸。自是年少，却辜负邵华，却不知道青春易逝，再无少年之时。
什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子。他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝头的情形。请想一想几十年如一日起早贪黑的老师们；请你对比一下那些透支的体力却依旧食不果腹的打工者，还有他们的爸妈！在有空调、有热水喝的教室里学习能算吃苦？在有空调、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？在有爸妈当“太子伴读”、衣来伸手饭来张口的你能算吃苦。着名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你就只能被迫谋生。
读书虽然不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会。可能有的同学会问我现在努力还来得及吗？我的回答是：“我说来不及你就不学了吗？”有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。所以接下来的时间，无论是高一高二还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行这些问题。这些都是次要的，最主要的是你要从现在开始吃苦，开始用功。
40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，他最终考上北大并打造了教育航母----新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。孩子如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志。如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑得比你卖力、天赋比你还高的牛人，当你还在香甜的梦乡里的时候，他们早已经在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。　　
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力。所以我们不能在该读书的时候选择放弃，而应该在该读书的年纪更加珍惜和努力！　　
今天下午，我在两个班用了一节课的时间，开展了班级故事分享活动！上课铃刚响过，童鞋们就安静下来了，好像早有期待！我简单讲了几句，就把讲台留给了学生，从第一组开始，每篇故事的创作者和分享者都是他们自己安排的，看到他们在读故事的时候洋溢在脸上的愉悦兴奋，听到他们因为分享者读故事的声情并茂而捧腹大笑的朗朗笑声，我置身于教室之中与他们一起同悲共喜的同时，不时的用手机镜头记录下每一个精彩的瞬间…
整整一节课下来，童鞋们的参与程度非常高，课堂气氛异常热烈，完全不同于平常的课堂，他们才是课堂的主角，我则成为了一个旁观者和观众，每个人看上去都是那么放松，每个人都很享受这种难得的放松，他们期待着在故事里能否寻找到自己的名字，能否出现自己的影子，不论对于创作者，分享者还是聆听者来说，都是一种满足，一种幸福，当然日后定会成为他们生命里美好的回忆！
临下课还有两分钟，我做了一下总结：童鞋们，你们的突出表现让我感动，没有想到，看似平淡如水，单调枯燥乏味的日常生活，被你们用一支生花妙笔，描绘的如此生动与精彩：有分享教室里日常生活的，有分享家人送美食与同学共享的，有表现宿舍里“群魔乱舞”的，也有表现盼归思家的，有表现突发事件停电之后的，还有评价班主任及任课老师的……如果不“逼迫”你们记录下这些点点滴滴，时间会一如既往的流逝，但是一定没有现在变得这么有趣！现在对你们严一点，狠一点，将来有一天你们一定会明白老师的良苦用心的……　　

写在文章最后的话：
不论这个世界多么复杂，多么瞬息万变，我都会一如既往的坚持我的初心，做一名敬业勤恳的教育者，默默坚守在三尺讲台，陪伴我的学生们一起经历青春，一起见证他们的成长。